01. 게임으로 공부하는
즐거운 도덕시간 (1)

우리가 만드는 도덕 수업

게임을 하면서 여러 가지 가치 판단한 내용을 떠올려봅시다.

01. 게임으로 공부하는 즐거운 도덕시간 (1)		워크북

정답은 무엇일까요?

왜 그렇게 생각하나요?

정답은 무엇일까요?

왜 그렇게 생각하나요?

정답은 무엇일까요?

왜 그렇게 생각하나요?

실생활 속에서 만나는 다양한 가치 판단 상황에서 올바르게 판단하고 행동하기 위해 어떤 노력이 필요할지 생각해 봅시다.

오늘 나의 활동을 평가해 봅시다.

평가 항목	어려움	보통	잘함
	1	2	3
나는 그동안 배운 도덕적 가치를 이해하고 실제 생활에서 올바른 가치 판단을 잘 할 수 있다.
나는 게임을 활용한 다양한 가치 판단 활동에 적극적으로 참여했다.